3歲及以下兒童的玩具，最重要的是應考慮與小零件有關的潛在的噎塞和窒息危險。
適合于3歲及以下兒童的玩具的部分特征：

　　依玩具的類別排列：
　　玩具娃娃：供手持或摟抱的身體柔軟的嬰兒娃娃或人物娃娃；填充的或“豆袋”類娃娃；形狀簡單（包括附件）的碎布娃娃或布娃娃；面貌簡單、四肢關節(jié)處活動范圍有限的輕型小巧的塑料娃娃。
　　嬰兒玩具：供在童床或游戲圍欄上使用，能很容易地被小手握住、晃動、抓住、搖動發(fā)聲或抱住的玩具。
　　玩具車：外形簡單結實的汽車、卡車、船或火車；以簡單色調裝飾，沒有微細外形刻畫并對車輛的具體牌子或型號沒詳盡描述說明，并且只要求簡單的使用動作（例如滾動、翻倒、推動及放開）。
　　動作玩具：供識別聲音或圖畫用的簡單動作玩具及驚奇動作玩具。
　　早期學習玩具：供基礎學習訓練（例如字母、數(shù)字或圖案）、簡單的形體動作訓練（例如轉動輪子或旋鈕），拉開和放開或根據(jù)大小分類等玩具（例如書和拼圖）。
　　軟體的球或類似物品：供擠壓、搖動、滾動或扔擲的柔軟的、質量輕的球或類似玩具。
　　不適宜3歲及以下兒童使用的玩具
　　被認為不適合3歲及以下兒童的，而未加貼年齡標識的玩具具有以下特征：
　　要求復雜的手指動作或控制調整，將復雜的小塊裝在一起的玩具；
　　游戲類玩具，例如要求或含有超出A、B、C或1、2、3范圍（即最基本知識）的閱讀能力的內(nèi)容的游戲類玩具；
　　模擬成人體形或特征的玩具及其相關附件；
　　收藏系列（例如：人物造型和車輛）；
　　彈射類玩具，發(fā)射的車輛、飛機等；
　　化妝套具玩具；
　　含有長繩或帶的玩具。
　　另一個被引用的主要發(fā)育分界線大約為8歲，在這個階段閱讀能力已有進步，兒童自己能閱讀、理解注意說明、警告等，因為在某些情況下使用說明和警告對于安全使用產(chǎn)品是必須的，該類產(chǎn)品應貼上供8歲以上的兒童使用的年齡組標識。